大学の短期留学＋自主留学2回

1年の夏休みに大学のプログラムでオーストラリアのボンド大学に短期留学。現地で日常生活の大切さや文化の違いを体感し、「卒業までに英語がペラペラになりたい！」というやる気が芽生えました。その後、2年の春と夏に、自主的にボンド大学へ短期留学し、3回目の留学では長期留学の学生と同等レベルまで英語力が伸びていて、自分に自信が持てました。

学生記者として学外でも活動中！

留学以外にも、大学のオープンキャンパスの学生スタッフや卒業記念委員会のメンバーとして、学内イベントにも積極的に参加。さらに2年の春からは、学長と先生の勧めで毎日新聞の学生記者としても活動しています。記事の企画から取材、撮影、執筆まで全て自分で行うので大変ですが、他大学の学生記者をはじめ、いろいろな場所でいろいろな人と会えるので、学べることが多くて楽しいです！

営業活動のカギは地域とのつながり

3年の後期、6ヶ月間かけてゼミで「本郷ディスカバリーツアー」（外国人観光客向けツアー）を企画・実践。旅館やホテルを周って外国人観光客の集客をする営業リーダーを担当しました。はじめは英語での営業活動に不安もありましたが、教職員や地域の方々など人とのつながりで営業先を増やし、最終的には日本政府観光局の協力を得るまでに。毎回定員を超えるお客様を集めることができました。

プロジェクトでの学びが就活に生きた

リーダーとしては、メンバーを信頼し仕事を預けた上で一人ひとりに目を配る、というやり方に気づいたことで、効率と生産性がアップ。チームワークも良くなり、ツアーを成功させることができました。また、「営業」にやりがいや適性を感じ、就職活動でも営業職を志望。プロジェクトでの経験は企業担当者からの評価も高く、多数の内定につながりました。

スポーツから心理へ、学びが広がった

サッカーやフットサル経験があり、入学当初はスポーツを主に学ぼうと思ったのですが、授業を通じてスポーツ心理学に興味を持ち、子どもにスポーツ指導をするための知識を学ぼうと発達心理学や子ども学、保育などの研究をするゼミを選びました。ゼミでは理論を学ぶほか、公園に行って子どもの行動特性を観察するなどの実習にも取り組んでいます。今は、「心と身体の健康」を自分なりのテーマに据えて、生活習慣病について学んだり、栄養学やスポーツ医学に関する授業を履修したりと、学びがどんどん広がっています。

ゼミやインターンシップが成長の機会

ゼミは積極的に発言する人が多く、発表の機会も豊富で、相手の反応を見ながらプレゼンテーションできるようになるなど、コミュニケーション力がアップ。自動車業界のインターンシップで社員の方々を前にプレゼンをしたときにも、ゼミでの経験が活きたと思います。また、インターンシップを経験したことで自分の進路に対する視野が広がり、幅広い業界をターゲットに就職活動をスタート。学内の就職支援講座にも積極的に参加し、3月の就職活動解禁からすぐに複数の企業から内定をいただくことができました。